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时间:2025-06-02 19:19:44 作者:恐龙蛋次生壳单元如何形成?中外最新合作研究揭示生物成因机制 浏览量:38662

  人民日报记者 郑壹

  如何更好地推动青少年文化学习和体育锻炼协调发展、助力青少年全面健康成长?这是全国政协委员、广西体育高等专科学校体育与教育学院院长韦军一直关心的事。

  当得知第一届全国学生(青年)运动会定于2023年11月举办后,韦军很激动:“举办赛事活动是加强学校体育工作、促进青少年健康发展的有力抓手。”2023年全国两会期间,韦军提交了提案,建议加大对第一届全国学生(青年)运动会的支持。教育部、国家体育总局和共青团中央等不仅对提案进行了书面答复,还在运动会筹办过程中派出专家团队进行指导。

  韦军长期在职业院校从事体育教学工作,深感体教融合任重道远:“走访调研时,我发现体育的育人功能有待更好发挥,一些青少年体质健康状况还需进一步改善。”

  韦军参加了2023年全国政协围绕体教深度融合组织开展的民主监督性调研。调研中,韦军深刻认识到,虽然当前体教融合工作取得了一定的成绩,但依然存在不足。比如学校教育中,对体育的育人功能认识不够全面,破解体教深度融合堵点难点的办法依然有限。

  2024年全国两会即将召开,为更好地建言,韦军已先后赶往广西防城港、崇左两地调研,与当地教育界、体育界人士沟通体教融合工作开展情况,“体育锻炼能够让青少年享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。我看到了很多一线的情况,听到了很多务实的建议,这都是我撰写提案的宝贵素材。”结合调研情况,韦军开展了对青少年“身心共育”的研究,并准备在2024年全国两会期间提交相关提案。

  记者手记

  一路调研 一路思考

  “开齐开足体育课,帮助更多孩子长得壮壮的、练得棒棒的,将来成为可堪大用、能担重任的栋梁之材。”推动体教深度融合,不仅是韦军作为体育人的真挚期盼,也是他作为全国政协委员的重点关注。

  立足本职,助力发展。除了参与体育教学,韦军还忙于调研。走访时,他认真倾听一线教师的体会与建议;赛事中,他与各地运动员、教练员、裁判员深度交流;会议上,他积极探讨体教融合话题……一路调研,一路思考,韦军听到了更多体育人的心声,也对体教融合有了更深刻的认识。 【编辑:刘阳禾】

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